<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>

<rss version=".92">
 <channel>
	<title>Учебная техника и наглядные пособия.</title>
	<link>http://xfiles.ru/blog/uchteh/</link>
	<description>Всё для учебы и образования. 
Хочется пообщаться с педагогами и производителями учебного оборудования для улучшения образовательного процесса</description>
	<language>ru</language>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>

    <item>
      <title>О наглядных пособиях</title>
      <description><![CDATA[                    В моём институте работают очень странные преподаватели. Вот пример. Идёт государственный экзамен по педагогике. Преподаватель пытается выяснить, чем, всё-таки, отличается метод от формы. Не дождавшись вразумительного ответа, преподаватель наливает в стакан сок, опускает в него обычную шариковую ручку и говорит:<br />- Это форма или метод?<br />Отвечающая выпускница не растерялась и ответила:<br />- Это свинство!<br />После этого с примерами все очень осторожны.. <img src="http://xfiles.ru/bitrix/images/blog/smile/bp.gif" border="0" alt="" />                     ]]></description>
      <link>http://xfiles.ru/blog/uchteh/3183.php</link>
    </item>

    <item>
      <title>О наглядных пособиях</title>
      <description><![CDATA[                    В моём институте работают очень странные преподаватели. Вот пример. Идёт государственный экзамен по педагогике. Преподаватель пытается выяснить, чем, всё-таки, отличается метод от формы. Не дождавшись вразумительного ответа, преподаватель наливает в стакан сок, опускает в него обычную шариковую ручку и говорит:<br />- Это форма или метод?<br />Отвечающая выпускница не растерялась и ответила:<br />- Это свинство!<br />После этого с примерами все очень осторожны.. <img src="http://xfiles.ru/bitrix/images/blog/smile/bp.gif" border="0" alt="" />                     ]]></description>
      <link>http://xfiles.ru/blog/uchteh/3182.php</link>
    </item>

  </channel>
</rss>
